Penguatan Pendidikan Karakter Mahasiswa Melalui Kegiatan Sosial

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pembentukan mahasiswa yang tidak hanya cerdas secara akademik tetapi juga berkepribadian luhur. Namun, penerapan nilai-nilai karakter dalam pendidikan tinggi masih sering bersifat teoretis dan minim praktik langsung. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengimplementasikan mata kuliah Pendidikan Karakter melalui aktivitas sosial dan lingkungan oleh mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Tolitoli. Metode pelaksanaannya menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melibatkan 52 responden terdiri atas 3 kegiatan, yaitu berbagi sembako kepada masyarakat, pembersihan rumah ibadah lintas agama, dan konservasi mangrove di Hari Lingkungan Hidup. Sebelum dan sesudah kegiatan, dilakukan pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pengetahuan, sikap, dan perilaku. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh aspek, di mana sebelum kegiatan hanya 42,31% mahasiswa yang memiliki pengetahuan baik, 32,69% dengan sikap baik, dan 36,54% dengan perilaku baik. Setelah kegiatan, seluruh responden (100%) menunjukkan peningkatan menjadi kategori baik di ketiga aspek tersebut. Dengan demikian, aplikasi pendidikan karakter melalui kegiatan sosial dan pelestarian lingkungan mampu meningkatkan pemahaman dan internalisasi nilai-nilai karakter mahasiswa secara signifikan. Kegiatan ini layak dilanjutkan dan dikembangkan sebagai strategi pendidikan karakter berbasis pengalaman nyata di perguruan tinggi.