Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar melalui Program Pelatihan Bahasa Inggris Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Abstract

Kemampuan berbahasa Inggris dan pemanfaatan teknologi digital menjadi kompetensi penting yang perlu dimiliki guru sekolah dasar dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Namun, masih banyak guru sekolah dasar yang mengalami keterbatasan dalam penggunaan Bahasa Inggris serta pemanfaatan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang interaktif dan bermakna. Kondisi ini berpotensi memengaruhi kualitas pembelajaran, terutama dengan semakin meningkatnya tuntutan integrasi teknologi dalam pendidikan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru sekolah dasar melalui program pelatihan Bahasa Inggris berbasis teknologi guna meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan analisis kebutuhan, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan terdiri atas guru-guru sekolah dasar yang berasal dari beberapa sekolah mitra. Materi pelatihan meliputi penggunaan aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis digital, pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran, pengembangan media pembelajaran interaktif, serta strategi Teaching English to Young Learners (TEYL). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Guru mampu memanfaatkan berbagai platform digital untuk merancang materi, media, dan aktivitas pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Selain itu, peserta menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan teknologi sebagai sarana pendukung pembelajaran. Program ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kompetensi profesional guru sekaligus mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih inovatif, efektif, dan berpusat pada peserta didik.