Edukasi Strategi Belajar Efektif untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa SMK Al Muhadjirin 2 Bekasi

Abstract

Kesulitan belajar merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami siswa dan dapat memengaruhi hasil belajar. Faktor penyebab kesulitan belajar dapat berasal dari faktor internal maupun eksternal, seperti kurangnya motivasi belajar, metode belajar yang kurang tepat, kondisi lingkungan, serta rendahnya kemampuan memahami materi pelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan mengenai cara mengatasi kesulitan belajar pada siswa Asisten Tenaga Vokasi di SMK Al Muhadjirin 2 Bekasi. Kegiatan dilaksanakan secara luring pada bulan Mei 2026 melalui metode penyuluhan berupa ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Materi yang diberikan meliputi strategi mengatasi kesulitan belajar pada mata pelajaran Matematika, Fisika, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert terhadap 35 responden dari jurusan Farmasi dan Keperawatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih mengalami kendala dalam disiplin dan perencanaan belajar (54,3%), pengelolaan stres akademik (48,6%), serta pemanfaatan teknologi sebagai media pendukung belajar (42,8%). Meskipun demikian, siswa menunjukkan pemahaman yang baik mengenai strategi belajar efektif seperti Active Recall, Spaced Repetition, manajemen waktu belajar, pengelolaan stres akademik, dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan penyuluhan ini mampu memberikan kesadaran siswa mengenai strategi yang efektif dalam mengatasi kesulitan belajar.