Outbound SD Naskat Yos Sudarso Dobo: Stimulus Keterampilan Abad-21 dan Penguat Karakter Pancasila

Abstract

SD Naskat Yos Sudarso 1 Dobo menghadapi permasalahan masih ditemukannya perundungan di kalangan peserta didik serta perlunya penguatan karakter dan keterampilan abad ke-21. Pendidikan karakter tidak cukup diberikan secara teoretis di dalam kelas, tetapi perlu didukung oleh kegiatan yang memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar melalui kegiatan outbound sebagai upaya menstimulasi keterampilan abad ke-21 dan memperkuat karakter Pancasila peserta didik. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang meliputi identifikasi permasalahan, perencanaan kegiatan secara partisipatif bersama pihak sekolah, pelaksanaan outbound, dan refleksi terhadap kegiatan. Peserta mengikuti berbagai aktivitas pada lima pos yang dirancang untuk mengembangkan kerja sama, keberanian, kemandirian, kedisiplinan, kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik memberikan respons positif dan antusias terhadap rangkaian aktivitas outbound. Setiap pos memberikan pengalaman belajar yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter, seperti beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Kegiatan outbound dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran berbasis pengalaman yang mendukung stimulasi keterampilan abad ke-21 dan penguatan karakter peserta didik. Pelaksanaan secara rutin dan berkelanjutan diperlukan agar dampak kegiatan terhadap pembentukan karakter dan keterampilan peserta didik dapat berkembang secara optimal.