Program "Aku Berharga": Edukasi Kesehatan Remaja untuk Meningkatkan Pengetahuan Gizi, Kesehatan Mental, dan Kesehatan Reproduksi di Panti Asuhan Sakinah Aisyiyah Bukit Duri

  • Handayani Handayani Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Novi Yanni Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Renata Saputro Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Oktavia Dwi Lestari Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Diah Ambar Sari Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Novita Ayu Iriani Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Mardhiyah Mardhiyah Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Muhammad Nur Zaman Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Siti Faida Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
  • Yulia Asih Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Abstract views: 6
PDF downloads: 3
Keywords: gizi seimbang, kesehatan mental, kesehatan reproduksi, pengabdian masyarakat, remaja

Abstract

Program "Aku Berharga: Menjadi Remaja Sehat dan Produktif di Tengah Tantangan Pergaulan" dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai gizi seimbang, kesehatan reproduksi, dan kesehatan mental di Panti Asuhan Sakinah Aisyiyah Bukit Duri. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan yang menunjukkan masih rendahnya pengetahuan kesehatan reproduksi, adanya permasalahan kesehatan mental, serta perilaku gizi yang belum optimal pada remaja. Metode pengabdian menggunakan pendekatan Community Development dengan model Service Learning yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Intervensi dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi, simulasi, permainan edukatif, serta praktik mindfulness dengan memanfaatkan media KipasEdukasi Kesehatan Mental. Evaluasi dilakukan menggunakan post-test dan observasi terhadap partisipasi peserta. Hasilkegiatan menunjukkan peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan secara aktif, mengalami peningkatan pemahaman mengenai gizi seimbang, kesehatan reproduksi, dan kesehatan mental, serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam berdiskusi dan mengemukakan pendapat. Pendekatan edukasi partisipatif yang dipadukan dengan praktik langsung terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja, sehingga berpotensi menjadi strategi promosi kesehatan yang berkelanjutan di lingkungan panti asuhan.

Published
2026-09-29
How to Cite
Handayani, H., Yanni, N., Saputro, R., Lestari, O. D., Sari, D. A., Iriani, N. A., Mardhiyah, M., Zaman, M. N., Faida, S., & Asih, Y. (2026). Program "Aku Berharga": Edukasi Kesehatan Remaja untuk Meningkatkan Pengetahuan Gizi, Kesehatan Mental, dan Kesehatan Reproduksi di Panti Asuhan Sakinah Aisyiyah Bukit Duri. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 7(3), 1887-1898. https://doi.org/10.26874/jakw.v7i3.1558