Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Tenaga Pendidik Di Pusat Pendidikan Keuangan Direktorat Keuangan Tni Angkatan Darat

Abstract

Kompetensi tenaga pendidik (Gadik) di Pusat Pendidikan Keuangan Direktorat Keuangan TNI Angkatan Darat (Pusdikku Ditkuad) masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam aspek pengetahuan, pemahaman, keterampilan, nilai, sikap, dan minat. Kurangnya optimalisasi dalam kompetensi ini dapat berdampak pada efektivitas proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data dan informasi dari peserta didik mengenai sejauh mana kompetensi tenaga pendidik berpengaruh terhadap kinerja mereka di Pusdikku Ditkuad. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan analisis menggunakan regresi sederhana. Responden penelitian ini terdiri dari 39 siswa yang tengah mengikuti pendidikan di Pusdikku Ditkuad. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi tenaga pendidik dan kinerja mereka. Artinya, semakin tinggi kompetensi yang dimiliki oleh tenaga pendidik, semakin baik pula kinerja yang mereka tampilkan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi tenaga pendidik, baik melalui pelatihan, pengembangan keterampilan, maupun pemahaman materi ajar, menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Pusdikku Ditkuad serta hasil belajar peserta didik.